lunes, 17 de enero de 2011

Revista PROFESORADO

Revista de Currículum y Formación del profesorado”, se ha actualizado y a final de diciembre publicó el volumen 14, número 3 (de septiembre-diciembre de 2010), dedicado a "Aprendiendo de la experiencia:

"Relatos de vida de centros y profesores”, con la coordinación de José Gijón Puerta, de la Universidad de Granada.
El monográfico realiza una aproximación al método biográfico–narrativo como forma interesante de acercarse a la comprensión del fenómeno educativo. Este enfoque permite conocer directamente de sus protagonistas la apropiación de los fenómenos que realizan los sujetos. Multitud de investigaciones y reflexiones teóricas en las últimas décadas así lo avalan. Pero este desarrollo deviene de las ciencias sociales en el siglo XX y del uso del método fundamentalmente en la Sociología y en la Antropología Social.
Se puede consultar en la siguiente dirección:

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