Sembrar futuro en tiempos de incertidumbre: Un manifiesto por la escuela que soñamos

Vídeo presentado en la conferencia internacional GLOW 2025.

Y aquí vídeo completo con consejos de la organización. 

Queridos compañeros y compañeras,

Os escribo desde la perspectiva que otorgan casi cincuenta años de trayectoria, pero con la humildad de quien sabe que la escuela no se decreta, sino que se construye cada día entre todos. En el marco de este encuentro educativo (GLOW 2025), no vengo a daros lecciones magistrales desde un pedestal, sino a compartir un "mapa" para navegar el territorio escolar actual. Quiero trascender el ruido político y legislativo para ir a lo esencial, a lo universal de nuestra experiencia docente, y proponeros una hoja de ruta basada en la esperanza.

Si tuviera que resumir mi experiencia y "soñar" la escuela que necesitamos hoy, os invito a reflexionar sobre estas claves transformadoras:

1. El bienestar como premisa innegociable Lo más importante no es el currículo, somos las personas. Veo con enorme preocupación la "crisis silenciosa" de salud mental que afecta a nuestros niños, jóvenes y también a nosotros. Por eso, mi primera petición es radical: hagamos de la escuela un refugio. Antes que la instrucción, está el cuidado. Sin bienestar docente y discente, sin un clima de convivencia positiva y buen trato, no hay aprendizaje posible.

2. Del aislamiento a la inteligencia colectiva Debemos desmontar el mito del maestro solitario. Se acabó la época de cerrar la puerta del aula y aislarnos. La escuela debe transformarse en una verdadera Comunidad Profesional de Aprendizaje, una "organización que aprende" capaz de generar sus propias respuestas. Os invito a abrir las puertas y el corazón, porque la inteligencia colectiva siempre es superior a la individual. Cuando compartimos dudas y éxitos, el trabajo se vuelve más ligero y la innovación se hace sostenible.

3. Una mirada honesta: la evaluación como diálogo No tengamos miedo a evaluarnos. No hablo de una evaluación fiscalizadora o punitiva, sino de una herramienta formativa interna. Necesitamos un diagnóstico honesto para saber qué estamos haciendo bien y qué debemos cambiar. Esa reflexión tranquila y compartida es la única forma de avanzar hacia una mejora continua real.

4. Tecnología con humanismo: la insustituible mirada docente Sé que la Inteligencia Artificial y las pantallas nos abruman. Adoptemos una postura pragmática y ética: usémoslas como herramientas poderosas para el bien común, pero sin olvidar nunca que ninguna máquina puede sustituir el factor humano. Como nos recuerda Nuccio Ordine, "solo un buen profesor puede cambiar la vida de un estudiante". La tecnología amplifica, pero vuestra mirada, vuestro gesto de apoyo y vuestra palabra de aliento son lo que verdaderamente transforma.

5. Un horizonte ético: educar para la vida No estamos aquí para fabricar trabajadores para el mercado; nuestro sueño es teleológico y mucho más grande. Formamos ciudadanos críticos, cultos, democráticos y globales. La educación es, en el fondo, la palanca más potente de transformación social y un acto de justicia curricular. Reivindiquemos la escuela como el espacio donde se cumplen los Derechos Humanos.

Conclusión: Debemos Creer/Querer, Saber y Poder. Sé que los tiempos son difíciles y el desánimo golpea, pero la educación es, por definición, un acto de esperanza. No la esperanza de "esperar sentado", sino la de Freire: la de levantarse y actuar.

Para construir esta otra escuela posible necesitamos tres condiciones: Creer/Querer (tener la voluntad y el compromiso), Saber (mantener una formación ética continua) y Poder (luchar por las condiciones laborales dignas que merecemos).

Os invito a recuperar el sentido profundo de nuestra profesión. Educar hoy es sembrar futuro en tiempos de incertidumbre. Gracias por vuestro esfuerzo diario; vuestra labor es la semilla de paz y justicia más valiosa que tiene nuestra sociedad. Sigamos construyendo juntos.

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