https://orcid.org/0000-0001-8035-0091
Redacción:
Las ideas educativas de Paulo Freire quedaron recogidas en los
diversos ensayos que publicó. Entre otros títulos, destacan La educación
como práctica de la libertad (1967), Pedagogía del oprimido (1969) y
Educación y cambio (1976).
En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que
durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste
de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la
ayuda del obispo Helder Cámara, promovió en 1961 el denominado
«movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su
metodología educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general
Humberto Castelo Branco, fue detenido y hubo de abandonar el país. En el
exilio ejerció como asesor educativo de diversas instituciones, entre
ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en 1980.Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional.
Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica.
Aquí les dejamos algunas de sus obras
1. Pedagogía del Oprimido
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VER TAMBIÉN:【“La importancia de leer” por Paulo Freire】 VER TAMBIÉN:【150 Libros de Pedagogía】
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