Hoy
os traigo un tema que nos debe preocupar a todos, pues los daños que se están
produciendo entre adolescentes especialmente, no serán fáciles de evitar si no
tenemos la información suficiente.
Reflexionar
sobre el ejercicio de la profesión docente cada día será más complejo, puesto
que nuestros alumnos estarán inmersos en un mundo cambiante y lleno de riesgos
y posibilidades que influirán en su mente de manera decisiva.
La
información fue publicada en la página web del CREA de la Universidad de
Barcelona y como creo que tiene un gran interés su difusión por ello os la
ofrezco íntegra.
La aplicación de Gossip entre los y las adolescentes. ¿Cómo prevenimos el acoso online?
By admin, on January 28th, 2013
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Recientemente ha saltado la alerta entre las familias por el uso que
se está realizando de la aplicación de Gossip en los móviles por parte
de los adolescentes, algunos y algunas lo están aplicando para acosar,
vejar e insultar a compañeros y compañeras de su propio instituto,
barrio o localidad de forma anónima. Ante esta situación pueden aparecer
diferentes posturas erróneas basadas en ocurrencias que empeoran la
situación en lugar de solucionarla, y lo que se necesita es abrir
espacios de diálogo alrededor de las evidencias científicas que sí nos
ofrecen orientaciones para transformar estas situaciones de acoso y
vejación entre adolescentes.
Con el objetivo de centrar el debate, en este documento exponemos de forma breve los siguientes apartados:
1) Explicación del fenómeno Gossip entre adolescentes.
2) ¿Por qué se utiliza para acosar? El contexto social de los y las
adolescentes y la socialización preventiva de la violencia de género.
3) El problema no es la aplicación, si no el uso que se hace de ella.
4) ¿Cómo podemos intervenir las familias? Modelo dialógico de
prevención de conflictos. Tolerancia 0 desde los 0 años y en cualquier
espacio (también online).
1. Explicación del fenómeno Gossip entre adolescentes.
Gossip es una aplicación de móvil creada por la
Start
up Crows&Dogs con el objetivo de difundir noticias, rumores que se
están dando alrededor de un lugar conocido. Los usuarios y usuarias
pueden crear sus propios grupos y empezar a compartir aquellos mensajes
sobre personas, noticias y rumores que quieran, de forma anónima. La
aplicación está inspirada en la seria de TV norteamericana GOSSIP GIRL
donde una chica anónima llamada “La Reina Cotilla” difunde en un blog
todos los rumores, relaciones sexuales, sentimentales, etc. de los
personajes adolescentes de una zona de clase alta de New York.
Solo hace unos meses que se creó esta aplicación y ha tenido un gran
impacto entre el público adolescente donde ha crecido el número de
grupos relacionados con diferentes institutos de Cataluña. Estos días ha
saltado a los medios de comunicación este fenómeno porque muchos y
muchas han aprovechado esta aplicación. El anonimato se aprovecha para
enviar mensajes vejatorios y generar interacciones de acoso online
dentro de estos grupos. En algunos casos los
Mossos d’Esquadra han
tenido que intervenir, por ejemplo cerrando el grupo que se había
creado relacionado con el Instituto del Distrito de San Martí por el
tratamiento vejatorio extremos que se estaba llevando a cabo
[1].
El anonimato hace que los y las adolescentes se escuden detrás y
expresen con más impunidad todos los mensajes que se les ocurren
atacando a los compañeros y compañeras, y expresando con más violencia
todos sus mensajes.
2. ¿Por qué se utiliza para acosar? El
contexto social de los y las adolescentes y la socialización preventiva
de la violencia de género.
¿Por qué los y las adolescentes utilizan la aplicación para acosar?,
¿Cómo han aprendido a vejar a los compañeros y compañeras con total
impunidad?, ¿Y por qué existe esta tendencia a utilizar aplicaciones
como Gossip para acosar?
...
3. El problema no es la aplicación, sino el uso que se hace de ella.
Por lo tanto, el problema no es la aplicación, si no el uso que se
hace de ella. La solución no pasa por bloquear esta herramienta, porque
mañana se creará otra y sucederán exactamente los mismos problemas, y
aún más graves si se continúa no trabajando la raíz del problema. Aunque
se mejore la aplicación tal y como están comentando los creadores de
Gossip, intentando incluir unas normas de uso donde se pueda denunciar a
las personas que emiten mensajes vejatorios o de acoso, o eliminando
usuarios violentos (que es mejor de cómo está), no es suficiente. No
obstante, hace falta saber qué podemos hacer.
4. ¿Cómo podemos intervenir las familias?
Modelo dialógico de prevención de conflictos. Tolerancia 0 desde los 0
años y en cualquier espacio (también online)
Según las investigaciones científicas internacionales más importantes
y las aportaciones de aquellas organizaciones sociales con más
trayectoria en esta temática, sólo se puede prevenir y transformar estas
situaciones de acoso desde una implicación de toda la comunidad y desde
la coordinación de interacciones entre sus miembros. Ya no se puede
continuar mirando a otro lado, y las familias tienen un papel
importante, pueden impulsar el cambio conjuntamente en coordinación con
el profesorado y otros agentes sociales de los barrios o poblaciones
donde se sitúe, en las escuelas e institutos. El modelo dialógico de
prevención de conflictos recoge estas aportaciones y su aplicación
mejora la prevención de la violencia. A la vez promueve la prevención
entre iguales. Es necesario crear espacios de diálogo sobre las
situaciones de acoso conjuntamente con ellos y ellas y crear mecanismos
dialógicos de prevención que partan del lenguaje del deseo y no sólo del
lenguaje de la ética elaborado desde arriba. Formarles en los factores
de riesgo reales, en la tolerancia 0 a la violencia desde los 0 años y
escuchando sus propuestas.
Dra. Cristina Pulido
Coordinadora del Grupo Prevención del acoso online
CREA UB. Centre Especial de Recerca en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades
Teléfono: 93 403 51 64/50 99
e-mail:
crea@ub.edu
https://orcid.org/0000-0001-8035-0091
