Hoy os quiero dejar, aunque algunos ya lo conozcan, el escrito que he recibido del buen amigo Francisco J. Murillo con motivo de la publicación de un número más de la revista REICE. Creo que siempre la revista tiene una alta calidad, pero este número en concreto incrementa esa calidad general, además de por ser sobre un tema de gran interés, por la excelente selección de contenidos.

Sólo añadir que la mejora y el futuro de la educación de los pueblos, en cualquier parte del mundo, depende de lo que sus docentes se propongan lograr. En consecuencia, el resultado dependerá, de la capacidad de conocer, interpretar y adecuar el conocimiento acumulado en la materia, avalado por la comunidad científica internacional, a cada contexto. Pues a nadie se le ocurriría intentar solucionar los problemas locales sin tener presente los avances que existen para, adaptándolos, aplicarlos según las necesidades particulares que cada pueblo tiene. Es decir hoy más que nunca cuando vivimos en un mundo interdependiente, tenemos que actuar en lo local pensando y conociendo lo global.

Estimados y estimadas colegas:

Acaba de ser publicado un número de “REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación” muy especial. Se trata del volumen 12(4) con la traducción al español de 10 de los artículos más interesantes e influyentes que se han escrito en los países anglófonos sobre Liderazgo Educativo en los últimos años. Con ello acercamos “lo último que se sabe” en el mundo sobre esta trascendental temática.

http://www.rinace.net/reice/numeros/vol12num4e.htm

Quiero agradecer muy especialmente a los coordinadores de este número por su excelente trabajo de selección y negociación: Charles, L. Slater (California State University Long Beach), Patricia Silva (Universitat Autònoma de Barcelona) y Serafín Antúnez (Universitat de Barcelona).

  

REICE 2014 - Volumen 12, Número 4, especial

AVANCES RECIENTES SOBRE EL LIDERAZGO ESCOLAR EN PAÍSES ANGLÓFONOS

Presentación: Avances recientes sobre el liderazgo escolar en países anglófonos

Charles Slater, Patricia Silva y Serafín Antúnez

5

El impacto del liderazgo en los resultados de los estudiantes: Un análisis de los efectos diferenciales de los tipos de liderazgo

Viviane M.J. Robinson, Claire A. Lloyd y Kenneth J. Rowe

13

Efectos del liderazgo escolar transformacional en el rendimiento de los estudiantes

Jinping Sun y Kenneth Leithwood

41

Liderazgo colaborativo y mejora escolar: Comprendiendo el impacto sobre la capacidad de la escuela y el aprendizaje de los estudiantes

Philip Hallinger y Ronald H. Heck

71

Liderazgo instructivo en Alberta: Hallazgos de la investigación en cinco escuelas altamente eficaces

Larry Beauchamp y Jim Parsons

89

Evaluando los procesos de cambio. Midiendo el grado de implementación (constructos, métodos e implicaciones)

Gene E. Hall

99

Explorando al interior: Las redes sociales, la confianza y los líderes de las escuelas de distrito urbanas

Alan J. Daly y Kara S. Finnigan

131

Cambio en el liderazgo educativo intermedio en Nueva Zelanda: El jamón en el sándwich

Steven Gregory Marshall

163

Reteniendo el talento de liderazgo en las escuelas

Christopher Rhodes y Mark Brundrett

191

Carrera profesional de las directoras en Sudáfrica: Comprendiendo la brecha de género en la dirección escolar

Pontso Moorosi

209

Liderazgo de los estudiantes en escuelas secundarias: La influencia del contexto escolar sobre el liderazgo de las mujeres jóvenes

Rachel McNae

225

Revista Completa (4,5 Mb